Un libro per i bambini con difficoltà di lettura
ROMA -- Martedì scorso, presso la Fondazione Santa Lucia di Roma, è stato presentato il libro “Un mare di parole". L'opera è rivolta ai bambini con difficoltà di lettura e scrittura ed è stata concepita come una semplice serie di esercizi da eseguire durante il periodo estivo. Lo hanno realizzato gli esperti del Centro Ricerche di Neuropsicologia della Fondazione Santa Lucia.
Il volume, pubblicato dalle Edizioni Erickson, è stato scritto da Laura Baldoni, Valeria Bartoli, Deborah Chiodi, Luciana Chirri, Guido Del Vento, Valentina Di Giorgio e Laura Giovannetti, coordinati da Anna Judica.
Il libro, insieme ai precedenti volumi "Un gioco di parole" e "Parole in corso", si inserisce in un percorso di potenziamento delle abilità di lettura e scrittura nella scuola primaria per quei bambini con difficoltà in questo campo dell'apprendimento.
Un mare di parole è una “favola attiva” in cui il protagonista è un piccolo pirata che abita su una nave, dove non ha potuto imparare a leggere e a scrivere, quindi non può nemmeno interpretare il significato di una vecchia mappa che potrebbe condurlo al ritrovamento di un tesoro. Lo aiuteranno in questa impresa due bambini che si offrono di fargli da guida.
Salpati per L’Arcipelago dei Suoni delle Parole, i giovanissimi lettori, attraverso una serie di prove, scopriranno che le parole possono stare insieme perché fanno rima o perché iniziano con lo stesso suono e che possono legarsi l’una all’altra per crearne una nuova.
Poi, nella seconda parte del viaggio, approderanno nelle Terre delle Lettura e della Scrittura, dove, con facili compiti, riusciranno a raggiungere il “tesoro” (naturalmente un baule pieno di parole). Completano il volume alcuni esercizi di verifica e dei divertenti giochi enigmistici che il piccolo protagonista, ormai in grado di leggere e scrivere, ha preparato per i suoi compagni di viaggio.
Genitori e insegnanti potranno trovare in questo libro un valido aiuto per affrontare i compiti estivi e integrare le attività curriculari. Per i logopedisti il testo è un utile strumento a sostegno e compendio delle attività riabilitative.
Alla presentazione del volume sono intervenuti Luigi Amadio e Carlo e Caltagirone (rispettivamente Direttore Generale e Direttore Scientifico della Fondazione Santa Lucia), Pierluigi Zoccolotti (Università degli Studi di Roma La Sapienza), Donatella Spinelli (Istituto Universitario di Scienze Motorie) e Ivana Lazzaro (Dirigente scolastico del III Circolo didattico di Nettuno-RM).
